根据孩子的能力和需要干预的重点进行分组教学。课程中综合运用正向行为支持、社交思考、视觉辅助、自然语言范例、结构化教学、基于活动/常规的教学等干预方法,有效改善孩子的集体常规及与同龄儿童的社交互动能力。


课程形式:每个班级3-6名学生,1-2名老师

课程时长:40-60分钟

集体常规小组课:

通过结构化的教学,提升孩子在集体教学中的常规、注意力、自发学习能力,帮助孩子学会跟同龄人一起玩耍。在有趣的游戏中提升儿童社会性的发展,促进良好的伙伴关系的建立。

●高阶社交小组课:

在轻松的教学活动中促进儿童的动态社交技巧及行为管理能力,有效提升孩子的假想和规则性游戏的技能。帮助儿童更好的了解社交伙伴的情绪、感受及信念,依据社交情境的变化调整社交技巧,促进儿童更好的建立友谊及维系同伴关系。